结业的来临，代表著佛学院的生活也将进入尾声。如果问我佛学院9个月教育与外面教育有什麽不同，我想除了自觉教育，更是突破自我、激发潜能的教育。
从小，我是一位没信心上檯面对人多说话的人。记得小学到大学，只要需要上台呈现报告，自己莫名开始恐惧害怕；因此，一直以来的上台呈现报告都不会是我。记得大学论文发表的前一天，虽然有准备PPT，但仍然怯场，而花了很长的时间重複读著PPT内容，才勉强完成论文发表。踏入社会工作后，这种恐惧始终如影随形跟随著我，对于主持会议或会议报告都抱有逃避心态。
来到佛学院后，才发现很多课程和活动都需要上台报告，例如：佛教史、佛法概论、每週班会等。面对这种种上台讲话，虽然害怕，但是不能逃避。每星期几次的训练，也才逐渐建立自信，不再那麽惧怕。
有一次，卫塞节的线上抄经修持，老师开牌学生轮流主持，而自己被安排在第三天。由于这是全国性的线上直播活动，不再属于班上的「小报告」，因此向老师反应自己没有信心，加上自己的口才不伶俐，希望老师考虑换人主持。然而老师劝说要勇敢挑战自己，就建议我和另一位同学联合主持，就是不能逃避。最后的结果还是自己独自在同学的鼓励下，完成这项主持。虽然表现并不是很好，但，是我巨大的突破。
在佛学院，这种突破自我的机会多不胜数。如节奏感极差的我却在午课和晚课司打法器、音感不好却要当维那唱梵呗、不会烹饪却要学做各种不同菜餚点心等。这一切，让我清楚知道自己有缺点或能力不足，是可以透过努力学习、面对克服，而让自己突破成长及建立信心。
一次次的接受挑战，再一次次的克服困难，从中突破自我，激发潜能，我想这就是佛学院的教育。从集体创作中找到自己的定位，从发心发愿中看到生命的价值；这是星云大师所说的破铜烂铁也能打炼成钢的真理。
结业在即，同学们也将各奔东西，在佛学院所学的佛法真理或生活技能，相信都会是我们日后生活的增上缘，一生受惠无穷的资粮。最后，藉此感谢星云大师创办佛学院，让我们有缘聚在一起学佛，感谢一切因缘的成就。佛学院的生活将是我一段美好的回忆。
文/郑美满（东禅佛教学院）