【生命关怀】援助疫情孤儿走出创伤

posted in: 生命关怀, 生命教育 | 0

新冠疫情导致马来西亚逾5000个孩子瞬间成了「疫情孤儿」,监护人应当让他们知道单亲或双亲已不在人世的事实吗?除了陪伴,监护人还可以怎么做?

整理/温薇薇
图/Pixabay

新冠疫情带走了无数的宝贵生命,也毁了不少家庭的天伦之乐。根据首相拿督斯里依斯迈沙比里于10月23日推介「大马一家基金会」上引述的数据,全国有5173名孩童变成了「疫情孤儿」。「疫情孤儿」指的是父亲、母亲、双亲或监护人在不幸染疫后离世,幸福家庭被无情摧毁的孩子。

孝恩辅导与咨商顾问冯以量坦言,「疫情孤儿」需要获得及时的援助,其中包括心理辅导,以确保他们能身心健康成长。「孩子们会有怎样的心理状态,其实还视乎其个人特质和家庭文化。有的孩子的家庭文化是允许悲伤的,他们的特质会属于比较忧郁,悲伤。相反的,若家庭文化不允许悲伤,这个孩子可能会对单亲或双亲的离世无反应,又或是反应显得错愕,甚至压抑悲伤的情绪。对于这些压抑情绪的孩子,我们就要特别关注了。」

他指出,即使孩子年龄很小,仍然似懂非懂,照顾他们的大人也要如实地让他们知道,父亲或母亲已不在世上。面对单亲离世的孩子,另一个单亲应告诉孩子,另一半不会回来的实情,而遭遇双亲离世的孩子,则由其未来的监护人告诉他们(真相)。「请不要美化死亡,以父母变成星星、到远方旅行等借口搪塞孩子。尤其忌讳不让孩子知道或不让他参与,而说了一个谎言。因为时间久了谎言是瞒不住的,这反而会让孩子出现身心状况。如果孩子不想听,我们可以待他准备好想知道的时候才告诉他。」

让孩子产生安全感

面对生死离别,每个孩子的反应都不一样。冯以量提醒家长须先了解孩子的特性,而不是仅靠「一招」来应对,譬如知道陪伴是好的方法,就只用陪伴而别无他法。「有的孩子是想要独处的,他想独自坐着看着天空想念逝去的父亲。这时候,家长应给予他想要的空间,所以并不需要陪伴在侧。有的孩子对于悲伤的专注力则是很少的,可能大哭了两、三分钟后又回到他的日常。有的孩子可能会问,『以后谁煮饭给我吃?』」

对此,他解释很多孩子对死亡的概念是很模糊的,他们不怎么理解生死,所以家长要允许孩子出现各种不同的行为,然后观察孩子要些什么,才去陪伴他成长。他强调,未来不少重大的生命事件,都会勾起孩子的回忆,例如生日、结婚、旅行等等。所以,家长要让孩子对环境产生安全感,让他觉得你是安全的,你会照顾他,你会陪着他长大。这样对于过世的父母,孩子会把那份思念放在心底。

无常不知何时,冯以量语重心长表示,如果家长不幸确诊新冠肺炎,在等待送医前「小离别」的时候,可以与另一半及孩子表达爱。倘若无常发生,不幸变成了永生的离别,至少在这之前已经表达了对另一半,对孩子的爱,遗憾也可以少一些。

如果想重温冯以量以上的分享,可以浏览此链接:https://player.whooshkaa.com/episode?id=913915

出刊日期:01-12-2021

欢迎大家分享