人生的每一堂课都是宝贵的，所走过的每一步都作数，若将这些经验化成智慧，便是心灵的财富。
文／林俐娜（青年小说作者）
凌晨，风尘仆仆地赶路。披星戴月的生活，已是家常便饭。天微亮，我们一行人刚抵达校园便听到播报声，接着各个班级的学生从课室鱼贯而出，在老师的带领下井然有序地到户外礼堂集合。眼前的这一幕，不禁教我莞尔，原以为能趁着布置场地的空档吃上一两口早餐，奈何学生列队经过我面前，纷纷向我投以好奇又充满期待的眼神时，我不得不打消念头。「时间比预定的还早哪！」同事与我面面相觑，连日来的奔波还没让我们好好地喘上一口气，面对此时此景只能靠着意志力撑着满身疲惫和饥饿，各自扛起大箱拎着小包，三步并作两步直奔礼堂做准备。
偌大的礼堂约可容纳千多人，在老师的催促下很快地坐满了学生。清晨的阳光从叶片中洒下大自然的温度，那斜照的光线虽然无法映出密密麻麻的身影，但却在一旁悄悄地挟持了影子，想要探听堂内的故事。几个老师眉眼一抬，甚有默契地放下卷帘，将热情的阳光暂且挡在外头。司仪老师为导读会掀开序幕，而我则从容不迫地接过麦克风，自知背负深耕文学的使命，于是继续推广昨日未完的阅读梦。导读会的内容多数以小说情节为阐述要点，不仅仅是鼓励阅读，更多时候是引导学生换位思考，并以书中主角为例，一起探讨种种挑战的同时，举例说明如何克服困难，曲突徒薪，方为上策。
「请问在场的同学，谁见过萤火虫？是会飞的萤火虫哦，会发光的那一种，不是书本里面死死不动的萤火虫。」我这么一问，使得原本沉浸在讨论中的学生突然变得鸦雀无声。放眼望去，举手的人，寥寥可数。想想也是，田野的风再大，也吹不进钢筋水泥的城市，而人为导致的全球暖化危机已步步逼近，要见萤火虫谈何容易？借着这个课题，我举出了因极度干旱而引起的林火与烟霾、因过度砍伐而造成的土崩，没想到学生的反应也很快，一并举出气候变化所导致的暴雨洪灾等常见问题，成功打开话匣子以后，我们就谈得不亦乐乎。
打开智慧之窗
当陆路变成河流，乡村遭受没顶之灾，城市变成了水乡泽国，人们被迫弃家而逃，在一片哀鸿遍野中，莘莘学子更该了解个中因素，从而教育他们改善生态环境、爱护地球。我一如既往地向台下抛出思考题，当一座座光秃秃的山头变相成为萤火虫之墓，是谁满足了贪婪之欲？又是谁争做地球的主人？若生态环境一再被破坏进而影响生物链，人们不过是咎由自取。到时候，不只是萤火虫会濒临绝种，人们也等于把自己推向末日的边缘。「凡事都有因果」，我拿着麦克风语重心长地说道。学生们若有所思，频频点头。而这时，坐在我前排的小男生突然站起来，捡起一旁被风吹进来的塑料袋，再迅速丢进附近的垃圾桶里，搓搓小手回到自己的位置。看到他的举动，我满心安慰。这一趟虽累，但我没有白来。
整个导读会在看似严肃又不失幽默的讲解下圆满结束，礼堂内再次响起如雷贯耳的掌声。「这个掌声是属于大家的，因为每个参与的你们都很棒！」我话音刚落，掌声却比原来的更响，那是每个学生给自己的鼓舞。是的，要有参与感才能激发共鸣。人生的每一堂课都是宝贵的，凡认真上课的人都会获得内心的财富，若将过去种种转化成智慧便是成长的印记。
我的其中一本小说《萤火虫的秘密》描述的正是环境灾难。之所以会写这一本书，是因为地球的处境越来越严峻，是时候唤醒年轻一代的环保意识。无可否认，阅读可以拯救心灵、提高素养，增强韧度。我们从阅读去了解世界、了解自己、了解生命的价值以及宇宙的奥秘。在网络盛行的年代，阅读不但能让浮躁的心安定下来，也能提供生命的养分，帮助我们弥补自身的不足。只要我们阅历广了，懂得自学思考理清问题的症结所在，就能化危机为转机，甚至未雨绸缪。好比全球暖化这一件棘手的事，全世界实行绿色行动减缓，也许还能为下一代抢救蓝天白云、环境整洁卫生的蓝色未来。
出刊日期：01-01-2023
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