最近这段日子，陈老师对远扬的课文朗读感到很惊讶。他一向对“i”和“ü”分不清楚，总是把“演员”、“夜宴”的发音混淆…
文／李翰章
最近这段日子，陈老师对远扬的课文朗读感到很惊讶。他一向对“i”和“ü”分不清楚，总是把“演员”、“夜宴”的发音混淆。即使纠正了几年，他还是没有多大的进步。没想到这段日子，他竟然突飞猛进，语调上还能抑扬顿挫，非常好听。课后，陈老师把远扬留下来，很好奇地想知道他怎么会进步神速。
远扬很害羞地对陈老师说出真相。一直以来，同学们总是嘲笑他无法分辨这两个韵母的发音。每每在朗读课文后，会故意模仿他错误的读音。虽然他知道这是无伤大雅的玩笑，他还是有点介意。在家，爸爸妈妈忙着工作、家务，无暇陪伴他学习，而且，他也察觉他们也是把这两个韵母弄错。他感到很无助。
直到几个月前，从事电脑科技的表哥来他的家，和他聊起这件事，提议可以通过人工智能的软件，帮他解决这个问题。他们利用文本转语音的功能，把课文朗读出来，录下来后再放进手机，反复聆听、学习。每一篇课文，远扬至少听超过10次，不断朗读，直到掌握每一个读音。课堂上，他就能有自信朗读课文，不再“i”和“ü”难以分辨，还渐渐字正腔圆，正确地发音。
陈老师听了之后，脸色微微严肃起来，远扬看出来，说：“老师，我知道您的顾虑。我只是利用人工智能帮助我纠正读音。我没有依赖它帮我完成课业。我知道人工智能可以写文章，完成课业上的习题，甚至我的表哥还展示过它如何完成一首歌曲的创作和一幅画。但是，我不会这样做，因为我喜欢亲力亲为去完成课业。我没有上补习班，所以在家遇到学习上的困难时，无法得到帮助，才会想用人工智能的协助，解决错误。”
陈老师接受远扬的想法，也赞成他利用人工智能学习的方法。老师说：“水，能载舟，亦能覆舟。我们不依赖电脑科技来进行不当的事情，只是利用它让我们学习路上更加顺畅。老师相信你会自律，也希望你能好好学习。”远扬点点头，开心地和老师挥手，离开课室。
人工智能确实会带给世界很大的影响。但只要人们心智坚定，知道它是工具，不被它操纵，才是正确地和人工智能共处。
出刊日期：01-03-2025