诗写得好，从不是偶然，而是深厚的根基与涵养。诗，就活在人与人之间。
文／刘雅琳（苏丹依德理斯教育大学中文学程讲师）
连续两年，我受邀到中国宁海参加童诗国际交流大会。会场内外，除了诗句的流动，最打动我的，莫不是与诗人们的相遇。
魄力十足的周其星
最先遇见的是周其星老师。其实在此之前，我已通过他编的《彩色的诗歌教室》认识了这位积极推动诗教的老师。
由于我和其星老师到达宁波的时间相近，雪野老师便安排我们乘坐同一辆车前往宁海。他的声音洪亮有力，自我介绍时自带爽朗的气场。途中，我们谈起童诗教学与创作、各自的生活，也聊到他即将在马来西亚上的公开课。
饭后步行回酒店时，我与辛红娟教授并肩而行，后头传来他与我女儿的欢声笑语，两人聊得格外投契。周其星老师没有架子，能很快地与孩子们亲近、融入孩子的世界。他送了我一本最新著作《我在海岛当老师》，让我更认识到他是一位有干劲、有魄力的老师。
他表示，他去支教前就已拟定目标、计划、写作方针等，希望能为岛上的孩子留下点什么。读了他的著作后，我推荐年轻教师若有倦怠或彷徨之心，不妨翻一翻这本书，或许能找到新的思路。
细腻若水的慈琪
初见慈琪时，是一副小姑娘的模样，可人家早已是名作家。早年，她随雪野老师学习，雪野老师更是将她视如己出。她出版过的童诗集，有些已绝版。现在，她是一名全职作家，安然投入文字的世界。
她在分享中，以「大饱眼福」为主题，引导孩子们观察生活的细微处。天一阁的「护书兽」、映照着蓝天的玻璃窗、竹子的根、变色的多肉植物……这些我们常常视而不见的细节，被她捕捉后，变成了诗意的片段。她再引导孩子们用耳、鼻、舌、手去观察四周、感受世界。
慈琪在台上台下都表现出从容与不卑不亢的气度。认识她之后，我决定回去补读她的作品。在回程的飞机上，我先读了她赠送的《外婆变成了麻猫》。书中透露的，是对阿尔茨海默症患者的体贴关怀，以及关于如何与年老体弱者相处的深思，读后感受到一股温润而坚韧的力量。
闲适自得的丁云
至于丁云老师，我早已听闻她的名字——一位在诗教上颇有成就的诗人兼教师。上一次交流大会时，我错过了与她见面的机会，心里留有遗憾。这一届她来了，而且因为停留时间较长，我们几乎日日相伴，也因此对她有更深的了解。
接触到她的人，再读她的诗，就会明白为何她的作品那样干净、轻盈。她对人有一种善良，会敲门确认隔壁房的你已安全回到，还会为头发散乱的女孩梳理头发。丁云老师的直率，像孩子般坦然。她愿不愿意做什么，你一眼就能看出来。无论教学还是做事，她总是不急不缓、节奏有序，看似轻松，实则思维缜密。
她笑说，别看她在台上游刃有余，其实心里一直在琢磨：如何理解孩子的回应，如何帮他们整理诗句。她就像水面上悠然的鸭子，水下的脚掌从未停歇。
走在路上，她是第一个注意到路旁盛开的蓝花，抬头又琢磨树上结的果子。看见游乐场的设施，她忍不住爬上去，爬了几步又下来，笑着说：「这恐怕是给孩子的，我太重啦！」她对自己没有特别的规划，也没什么非做不可的事，想写诗时就写。我笑称我们俩是「闲适派」。
和女儿一起读她的《天上的和地上的》时，小妞连声赞叹：「老师怎么能写得这么好？」是啊，那是几十年诗心与功夫的积累。
诗写得好，从不是偶然，而是深厚的根基与涵养。魄力十足的周其星、细腻若水的慈琪、闲适自得的丁云……他们的身影与言语，成为我此行最宝贵的收获。
诗，原来就活在人与人之间。
出刊日期：01-10-2026
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