培养阅读习惯，可以让孩子从小亲近好书，认识值得学习的伟人，启发孩子善良、光明的心灵，成为他们追逐梦想的重要养分。
文／觉诚法师（佛光山新马泰印总住持）
在马来西亚，偏乡教育并非是微不足道的问题，尤其在一些乡村，因为人口外流，加上少子化与人口老化的问题，导致一间又一间华小成为微型小学。
然而，放眼世界，也有不少国家的偏乡教育需要关注。以印度清奈的贫民区为例，在7年前，当我前往印度清奈培训佛光干部时，清奈协会会长Dr. Geetha说附近贫民区有很多的孩童，因为家庭贫困、上学路途遥远，所以没有去上学。会长希望世界总会可以进行长远的教育计划协助这些孩子。因此，后来国际佛光会成立了10个「希望之村」，并组成教育团队，安排教师定期前往「希望之村」，教导孩童基本的卫生常识和三好理念。同时，利用周末开设课业补习班，协助他们克服学习上的困难，以便跟上学校课程进度。
在大家共同努力下，目前10个希望之村中，约有九成参与课程的孩子重新回到学校就读，这是令人欣慰的成果。
至于印尼，位于中爪哇地区的佛教村，也是我们长期关怀的对象。虽然当地学校有提供基本教育资源，但部分家长不重视孩子的教育，所以不少孩子在小学或初中阶段便辍学。所以我们希望能协助这些孩子完成中学教育，甚至有机会接受大学教育，翻转自己的人生。
推广三好四给理念
在马来西亚，新马寺则设有「云水书车」流动图书馆，定期前往偏乡学校。「云水书车」不仅载着丰富的图书，也安排海鸥叔叔及义工妈妈为孩子说故事，陪伴阅读，让阅读不只是知识的学习，更成为温暖的陪伴，提升阅读风气。
此外，新山有些校园也设立「三好亭」，推广星云大师倡导的「三好四给」理念。「三好亭」是一座开放式图书馆，让学生可以利用下课、等候父母或校车的时间阅读好书。同时，也安排学生轮值整理书籍，从服务中培养责任感与爱护公物的精神。
我曾听过一个感动的故事，有一位性格孤僻的孩子，经常与同学发生冲突，甚至打架。但是老师没有直接惩罚他，而是安排他负责整理「三好亭」的书籍，以服务代替处罚。没想到，孩子在整理书籍的过程中，渐渐爱上阅读。每天除了喜欢到「三好亭」看书，还主动向老师要求，希望能继续担任管理员。因为一本本好书，彷彿开始与他的心灵对话，慢慢改变了他的人生观。
他因为老师给予一次机会、一份信任，以及一个充满书香的环境，让他重新找回自信。
一位有爱心的老师，加上一座小小的「三好亭」，就有可能改变一个孩子的一生，这就是阅读的力量，教育的力量。
儿童刊物赠送华小
目前，《普门》杂志正积极推动儿童刊物《小天星》赠送华文小学计划，我认为是非常有意义的事。因为现代孩子最需要的，不只是课本知识，也需要好的阅读内容来滋养心灵、培养品德。
如今，许多父母忙于工作，孩子与祖父母或女佣相处的时间，往往比与父母相处还长。因此，一本优质的儿童读物，能成为陪伴孩子成长的精神粮食。
我们希望透过《小天星》，将真善美及品德教育推广到全马各地华小，让孩子们每个月都能阅读一本优质的儿童刊物。
期待借由推广阅读，减少孩子沉迷网络的时间，培养良好的阅读习惯，从小亲近好书，提升品德、认识中华文化，也认识许多值得学习的伟人，成为他们追逐梦想的重要养分。
因此，我相信《小天星》的推广，不只是补充阅读资源，更能弥补品德教育、人文教育及文化教育的不足，启发孩子善良、光明的心灵。
出刊日期：01-09-2026
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